Тире в реченні: тренажер НМТ 2027

Речення за відповідями

між підметом і присудком

Дієслова-зв’язки немає, а підмет і присудок виражено іменниками в називному відмінку, числівниками чи неозначеною формою дієслова; так само тире ставимо перед це, то, значить (Правопис 2019, § 161, І, пп. 1–3).

• Дніпро – головна річка України.
• Мій старший брат – програміст.
• Читання – найкращий відпочинок для розуму.
• Ялинка – вічнозелене дерево.
• Сім і вісім – п’ятнадцять.
• Жити в мирі з людьми – велике мистецтво.
• Дотримувати слова – справа честі.
• Поезія – це музика слова.
• Найкращий подарунок – це книжка.
• Улюблена пора року моєї бабусі – осінь.
• Сумлінно працювати – значить поважати себе.
• Кожна прочитана книжка – маленька подорож.

на місці пропущеного члена речення

Тире заступає пропущений член речення, найчастіше присудок, який легко відновити з попередньої частини чи з обставини місця (Правопис 2019, § 161, І, п. 4).

• Брат захоплюється футболом, а сестра – волейболом.
• Улітку ми відпочивали біля моря, а взимку – у Карпатах.
• Діти пішли до парку, а дорослі – до музею.
• Оксана принесла яблука, Тарас – груші.
• На першому уроці була фізика, на другому – хімія.
• Я люблю чай із м’ятою, а мама – каву з молоком.
• Перший приз отримала Марія, другий – Андрій.
• Ранок ми провели в бібліотеці, а вечір – у театрі.
• Мені подарували книжку, а братові – конструктор.
• Хтось пише вірші, а хтось – музику.

при відокремленій прикладці

Після тире стоїть іменник, що пояснює чи уточнює попередній іменник; перед ним можна поставити «а саме» (Правопис 2019, § 161, І, п. 6б).

• Учитель приніс на урок рідкісну рослину – венерину мухоловку.
• Нас зустрів екскурсовод – молодий історик із Полтави.
• На подвір’ї росло старе дерево – розлогий горіх.
• До класу завітав незвичайний гість – відомий дитячий письменник.
• У нашому селі є своя пам’ятка – дерев’яна церква.
• Мій друг має цікаве захоплення – астрономію.
• Тато подарував мені корисну річ – ліхтарик.
• Ми почули дивний звук – тихе скрипіння дверей.
• Над озером кружляв великий птах – сіра чапля.
• Улітку ми працювали на пасіці в дідуся – досвідченого бджоляра.

при однорідних членах речення

Тире стоїть після однорідних членів перед узагальнювальним словом: усе, всі, ніщо, скрізь (Правопис 2019, § 161, І, п. 5а).

• Яблука, груші, сливи – усе достигло в нашому саду.
• Ні дощ, ні вітер, ні холод – ніщо не зупинило туристів.
• У полі, у лісі, над річкою – скрізь лежав сніг.
• Учні, учителі, батьки – усі прийшли на шкільне свято.
• Удома, у школі, на вулиці – всюди треба бути ввічливим.
• Книжки, зошити, олівці – усе лежало на своїх місцях.
• Ромашки, волошки, маки – усі ці квіти ростуть на нашому лузі.
• Ні в класі, ні в коридорі, ні на подвір’ї – ніде не було чути галасу.
• Футболом, плаванням, тенісом – усім цим захоплюється мій брат.
• Мама, тато, бабуся – уся родина зібралася за столом.

у складносурядному реченні

Тире перед сполучником і чи а розділяє дві граматичні основи, коли друга частина — швидкий чи несподіваний наслідок першої або різке протиставлення (Правопис 2019, § 161, ІІ, пп. 1–2).

• Блиснула блискавка – і загуркотів грім.
• Відчинилися двері – і до класу зайшла вчителька.
• Сонце визирнуло з-за хмари – і вся галявина засяяла.
• Учитель підняв руку – і в класі запала тиша.
• Подув холодний вітер – і листя закружляло в повітрі.
• Пролунав останній дзвоник – і школярі вибігли на подвір’я.
• Ми чекали на сніг – а надворі знову пішов дощ.
• Хлопчик натиснув кнопку – і робот почав рухатися.
• Мама ввімкнула світло – і кошеня сховалося під диван.
• Розквітли каштани – і місто наповнилося ніжним ароматом.

у безсполучниковому реченні

Між двома граматичними основами без сполучника тире ставимо, коли перша називає час чи умову, а друга — наслідок, або коли частини протиставлено (Правопис 2019, § 161, ІІ, пп. 1–2).

• Прийде весна – розквітнуть сади.
• Посієш добре зерно – виросте щедрий урожай.
• Задзвонив дзвоник – учні поспішили до класу.
• Настав вечір – на вулицях засвітилися ліхтарі.
• Не ми обрали цю дорогу – дорога обрала нас.
• Сонце пригріло – з дахів закапало.
• Хмари розійшлися – над містом засяяла веселка.
• Брат виграв олімпіаду – уся родина раділа за нього.
• Вода в річці піднялася – міст довелося закрити.
• Зійде сніг – ми поїдемо на дачу.
• Тиждень дощило – річка вийшла з берегів.