Перейти до основного вмісту
Морфологія

Ступені порівняння прикметників

Як правильно утворювати вищий і найвищий ступінь порівняння: найдовший, але не самий довший. Завдання НМТ на нормативну форму прикметника.

Коротко про правило

Вищий ступінь

  • Проста форма — суфікси -іш-, -ш-: довгий — довший, гарний — гарніший.
  • Складена форма — слова більш, менш + звичайний прикметник: більш довгий.

Найвищий ступінь

  • Проста форма — префікс най- до вищого ступеня: найдовший, найгарніший; для підсилення — якнайдовший, щонайдовший.
  • Складена форма — найбільш, найменш + звичайний прикметник: найбільш довгий.

Типові помилки

  • Слово самий у ступенях порівняння не вживаємо: не самий довгий, а найдовший.
  • Не поєднуємо проста й складену форми: не самий довший, більш довший, найбільш довший.
  • Порівняння передаємо через ніж, за, від, як: вищий за брата, вищий від брата, вищий, ніж брат.

Докладний розбір правила з прикладами й пастками НМТ — у статті «Прикметник на НМТ: ступені порівняння, н і нн, суфікси -зьк-, -цьк-, -ськ-».

Потренуйтеся на словах: тренажер «Найкращий чи самий кращий» — 57 завдань.

Завдання на тему «Ступені порівняння прикметників»

Оберіть відповідь і натисніть «Перевірити» — одразу побачите пояснення.

Завдання 1

Трембіта – ___________ музичний інструмент у світі: її розмір може сягати від двох з половиною до ___________.

Варіанти відповіді до завдання 1

Відповідь і пояснення

Правильна відповідь: В

  • Найвищий ступінь — найдовший; слово самий у ступенях порівняння не вживаємо, а довгіший — вищий, а не найвищий ступінь.
  • Після до числівник і іменник стоять у родовому: до восьми метрів. Форм восьмох, вісьми немає, а метри, метра — не родовий множини.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 18

Завдання 2

Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка

Варіанти відповіді до завдання 2

Відповідь

Правильна відповідь: Г

Джерело: ЗНО 2014, 1 сесія, завдання 17 · звірено з правописом 2019 року

Завдання 3

Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку

Варіанти відповіді до завдання 3

Відповідь

Правильна відповідь: А

Джерело: ЗНО 2015, основна сесія, завдання 18 · звірено з правописом 2019 року

Завдання 4

НЕПРАВИЛЬНО утворено форму ступеня порівняння прикметника в реченні

Варіанти відповіді до завдання 4

Відповідь і пояснення

Правильна відповідь: В

На НМТ 2026 це завдання правильно виконали 42% учасників. Відсотки біля варіантів — скільки учасників обрали кожен.

У реченні …з більш розмаїтішим асортиментом друкованих видань поєднано дві форми вищого ступеня — складену (більш) і просту (суфікс -іш-). Правильно з розмаїтішим асортиментом або з більш розмаїтим асортиментом.

У решті речень форми правильні: прості — привітнішою, турботливішою, зручнішою, найсмачніші, найкраща, найжорстокішої; складені — більш оригінальні, менш міцний, найбільш ароматний.

Джерело: НМТ 2026, основна сесія, варіант 1, завдання 16

Завдання 5

На станції успішно проводять наукові дослідження ______: наприклад, за рівнем атмосферного ______ фахівці здійснюють унікальні спостереження, які у світі є ______.

Варіанти відповіді до завдання 5

Відповідь і пояснення

Правильна відповідь: В

На НМТ 2025 це завдання правильно виконали 84% учасників. Відсотки біля варіантів — скільки учасників обрали кожен.

  • Найвищий ступінь прикметника — проста форма найтриваліший або складена найбільш тривалий. Слово самий у ступенях порівняння не вживаємо, а прості й складені форми не поєднуємо: більш тривалішими, найбільш тривалішими, самими тривалішими — помилки. Цей пропуск правильно заповнено лише в рядку за різними напрямами, озону, найтривалішими.
  • Про галузі роботи кажемо за різними напрямами; по різним напрямам — калька з російської.
  • Озон — назва речовини, тому в родовому відмінку має закінчення -у: рівень озону.

Джерело: НМТ 2025, основна сесія, варіант 1, завдання 18

Завдання 6

Показуючи мініскульптуру «Сонячний годинник П’єра Брульйона», київський екскурсовод звернувся до ______ з пропозицією уважно роздивитися копію ______ наочного посібника ______.

Варіанти відповіді до завдання 6

Відповідь і пояснення

Правильна відповідь: В

  • Найвищий ступінь прикметника утворюємо префіксом най- від вищого ступеня (давніший — найдавніший) або словом найбільш із початковою формою (найбільш давній). Помилкові: найдавнішіший (суфікс -іш- двічі), найбільш давніший (поєднано обидва способи), самий давній (слово самий для ступенів порівняння не вживаємо).
  • Відвідувач у родовому відмінку множини — відвідувачів; відвідувачей — помилкова форма.
  • Галузь знань позначаємо прийменником з: посібник з математики; по математиці — калька з російської. Тому не підходить рядок відвідувачей, найбільш давнього, по математиці, хоч форма найбільш давнього в ньому правильна.

Джерело: НМТ 2024, основна сесія, варіант 2, завдання 20

Завдання 7

Що більше ми дізнавалися про нового однокласника, то все ______ він виявлявся: і мови давалися хлопцеві ______, ніж іншим, і в математиці був ______ серед ровесників.

Варіанти відповіді до завдання 7

Відповідь і пояснення

Правильна відповідь: Д

  • Конструкція що більше…, то все… означає наростання ознаки, тому потрібен вищий ступінь: цікавішим.
  • Порівняння зі словом ніж теж вимагає вищого ступеня; від легко він має форму легше.
  • Серед ровесників — найвищий ступінь: найсильнішим.

Помилкові форми в інших рядках: самим сильним (слово самий ступенів порівняння не утворює), більш цікавішим, більш легше (поєднано дві форми вищого ступеня), легкіше, цікавшим (неправильно утворено), легко при ніж; найцікавішим не передає наростання.

Джерело: НМТ 2023, основна сесія, варіант 2, завдання 18

Завдання 8

Помилку у творенні ступенів порівняння прикметників допущено в рядку

Варіанти відповіді до завдання 8

Відповідь

Правильна відповідь: Г

Джерело: ЗНО 2014, додаткова сесія, завдання 5 · звірено з правописом 2019 року

Завдання 9

Неправильно утворено форму ступеня порівняння прикметника в рядку

Варіанти відповіді до завдання 9

Відповідь

Правильна відповідь: Г

Джерело: ЗНО 2016, додаткова сесія, завдання 17 · звірено з правописом 2019 року

Завдання 10

Помилку у творенні ступеня порівняння прикметника допущено в реченні

Варіанти відповіді до завдання 10

Відповідь

Правильна відповідь: В

Джерело: ЗНО 2017, основна сесія, завдання 17 · звірено з правописом 2019 року

Завдання 11

Помилку у творенні форми ступеня порівняння прикметника допущено в рядку

Варіанти відповіді до завдання 11

Відповідь

Правильна відповідь: Б

Джерело: ЗНО 2017, пробне тестування, завдання 17 · звірено з правописом 2019 року

Завдання 12

Помилку у творенні форми ступеня порівняння прикметника допущено в реченні

Варіанти відповіді до завдання 12

Відповідь

Правильна відповідь: Г

Джерело: ЗНО 2018, додаткова сесія, завдання 16 · звірено з правописом 2019 року

Завдання 13

Помилково утворено форму ступеня порівняння прикметника в реченні

Варіанти відповіді до завдання 13

Відповідь

Правильна відповідь: Г

Джерело: ЗНО 2019, пробне тестування, завдання 16 · звірено з правописом 2019 року

Завдання 14

Форми ступенів порівняння прикметників правильно утворено в рядку

Варіанти відповіді до завдання 14

Відповідь

Правильна відповідь: А

Джерело: ЗНО 2009, основна сесія, завдання 12 · звірено з правописом 2019 року

Завдання 15

Прочитайте речення.

Найбільш … об'єктами фінансування є ті, що мають значно …, порівняно з іншими, ефективність і … у своїй галузі енерговитрати.

Правильним є варіант заповнення пропусків

Варіанти відповіді до завдання 15

Відповідь

Правильна відповідь: А

Джерело: ЗНО 2015, додаткова сесія, завдання 17 · звірено з правописом 2019 року

Завдання 16

Помилку у творенні форми ступеня порівняння прикметника допущено в реченні

Варіанти відповіді до завдання 16

Відповідь

Правильна відповідь: Г

Джерело: ЗНО 2018, додаткова сесія, завдання 16 · звірено з правописом 2019 року

Завдання 17

Помилково утворено форму ступеня порівняння прикметника в реченні

Варіанти відповіді до завдання 17

Відповідь

Правильна відповідь: Г

Джерело: ЗНО 2019, пробне тестування, завдання 16 · звірено з правописом 2019 року

Завдання 18

Прочитайте речення, у якому пропущено окремі слова.

Згідно із заповітом Альфреда Нобеля було створено фонд для преміювання тих, хто зробив … внесок у науку, і за 118 … існування премії її отримало близько … осіб.

Правильним є варіант послідовного заповнення пропусків

Варіанти відповіді до завдання 18

Відповідь

Правильна відповідь: Г

Джерело: ЗНО 2020, додаткова сесія, завдання 20

Ігри на словах теми

Інші теми розділу