Перейти до основного вмісту
Тренуватися безкоштовно
НМТ 2026, основна сесія, варіант 2, завдання 21

Первинний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку

Оберіть відповідь і натисніть «Перевірити» — одразу побачите пояснення.

Текст до завдань

Речення, що первісно становили зв’язний текст.

  1. Способи, що допомогли б зарадити появі інтернет-задирак, якраз і покликана забезпечувати гуманітарна освіта: наприклад, читання художньої літератури дає змогу формувати різне ставлення до нової інформації.
  2. Інакше кажучи, ці коментатори анітрохи не відчувають потреби в осмисленні тексту й не намагаються на основі пізнаного створити значущі особистісні сенси, що є відповідними умовам інтелектуальної діяльності.
  3. Спостерігаючи за соціальними мережами чи інформаційними ресурсами, де можливість коментувати відкрита всім помічаємо, як зростає критична маса людей, які воліли б писати під вигаданими іменами з позиції таких собі всезнайок.
  4. Відмова від такого моделювання картини світу й принагідних способів дій призводить до нівелювання відповідальної особистості й дедалі частіше стимулює застосовувати знання суто для конкретної ситуації.
  5. Їхні зауваги грубі й надто емоційні: це зверхні й провокаційні репліки осіб, які не здатні до дискусії, адже цілковито не готові зрозуміти чиюсь думку й завжди говорять наперекір.
Завдання 1

Первинний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку

Варіанти відповіді до завдання 1

Відповідь і пояснення

Правильна відповідь: Б

Текст іде від опису проблеми до способу її розв’язати і підсумку.

  1. Речення 3 — зачин: у соцмережах зростає маса людей, які пишуть під вигаданими іменами з позиції всезнайок.
  2. Речення 5 — Їхні зауваги…: займенник їхні вказує на цих людей, речення описує їхні коментарі.
  3. Речення 1 — Способи, що допомогли б зарадити появі інтернет-задирак…: після опису проблеми — її розв’язання: гуманітарна освіта й читання, що вчить по-різному ставитися до нової інформації.
  4. Речення 4 — Відмова від такого моделювання картини світу…: такого відсилає до сказаного в реченні 1, далі — наслідки відмови.
  5. Речення 2 — Інакше кажучи, ці коментатори…: підсумок, що повертає до героїв тексту й переказує думку речення 4 іншими словами.

Речення 4 не може стояти перед реченням 1, бо таке моделювання ще не назване; речення 2 з інакше кажучи лише переформульовує попередню думку, тож не може йти одразу після зачину; а грубі зауваги (речення 5) треба описати раніше, ніж шукати способи зарадити «інтернет-задиракам».

Джерело: НМТ 2026, основна сесія, варіант 2, завдання 21

Правило: Зв’язний текст: послідовність речень

Як відновити порядок речень у тексті: зачин, розвиток подій, розв’язка, засоби зв’язку — займенники, повтори, синоніми, сполучні слова. Завдання НМТ на послідовність речень.

Правило й усі завдання теми

Ще завдання на цю тему

Це завдання в пробних тестах