Поєднайте виділені фрагменти простого (1–4) і складного (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання:
Я пишу швидко. (як? у який спосіб?) ⟷ Іван грає так, як його навчили. (як? у який спосіб?)
-
Млинці з тертої картоплі – дуже проста й надзвичайно смачна страва.
-
Її можна швидко й легко приготувати вранці для смачного снідання.
-
Завдяки різним начинкам деруни щоразу смакуватимуть по-іншому.
-
До картопляних оладок подають сметану чи грибну підливу.
| А | Б | В | Г | Д | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | |||||
| 2 | |||||
| 3 | |||||
| 4 |
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь: 1 – Б, 2 – Г, 3 – Д, 4 – В
- млинці (які?) з тертої картоплі — неузгоджене означення; сік (який?), що виділиться з цієї пухкої білої маси — підрядна означальна.
- приготувати (коли?) вранці — обставина часу; коли з’єднаєте всі названі інгредієнти — підрядна часу.
- смакуватимуть (як?) по-іншому — обставина способу дії; обсмажуйте так (як?), щоб утворилася золотиста скоринка — підрядна способу дії і ступеня.
- подають (що?) сметану чи підливу — додатки; зауважте (що?), що тільки після цього додаємо… — підрядна з’ясувальна.
Зайвий варіант — аби приготувати деруни: значення мети (з якою метою?).
Джерело: НМТ 2026, основна сесія, варіант 2, завдання 28