Види підрядних частин — означальні, з’ясувальні, обставинні — і їхня синтаксична синонімія з членами простого речення. Завдання НМТ на поєднання фрагмента простого й складного речення.
Складнопідрядне речення має головну частину й залежну (підрядну), яку приєднують підрядні сполучники (що, щоб, бо, якщо, оскільки) або сполучні слова (який, де, коли, як). Тип підрядної частини визначаємо за питанням від головної.
Член речення і підрядна частина
Підрядна частина виконує ту саму роль, що й член простого речення, тож їх можна зіставити:
Член простого речення
Підрядна частина
означення: способів (яких?) захистити
означальна: доказів, (яких?) які доводять авторство
додаток: замислюється (про що?) про порушення
з’ясувальна: зауважити, (що?) що право виникає…
обставина способу дії: пишу (як?) швидко
способу дії: грає так, (як?) як навчили
обставина причини: (чому?) через використання
причини: (чому?) оскільки виявляється оригінальність
обставина умови: (за якої умови?) з дозволу автора
умови: якщо це комерційні фотографії
обставина мети: (для чого?) для захисту
мети: щоб застосувати як зображення
обставина допусту: (незважаючи на що?) попри втому
допустова: хоч ми втомилися
обставина часу: (коли?) після публікації
часу: коли фото опублікували
Як виконувати завдання
Поставте питання до виділеного фрагмента простого речення.
Поставте питання від головної частини до підрядної.
Поєднайте фрагменти з однаковим питанням і значенням.
Типові пастки на НМТ
Інфінітив у ролі означення: спосіб (який?) захистити.
Сполучник що у з’ясувальній частині і сполучне слово що (= який) в означальній.
Прийменник підказує значення: через — причина, з дозволу — умова, для — мета.
Поєднайте виділений фрагмент простого (1–4) і складного (А – Д) речення за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання:
Я пишу швидко. (як? у який спосіб?) ⟷ Іван грає так, як його навчили. (як? у який спосіб?)
1
Багато хто, безвідповідально використовуючи об’єкти чужого авторського права, навіть не замислюється про порушення закону.
2
У мережі «Інтернет» розміщувати твори для публічного використання можна тільки з дозволу автора.
3
Порушники можуть бути притягнені до адміністративної відповідальності через незаконне використання об’єкта права інтелектуальної власності.
4
Одним зі способів захистити авторські права на фотозображення в інтернеті є подання судового позову щодо порушення права інтелектуальної власності.
АА.
Для обстоювання прав інтелектуальної власності потрібно мати достатньо доказів, які доводять ваше авторство.
ББ.
Більшість користувачів усемережжя не має сумнівів щодо авторства світлин, якщо це комерційні фотографії або ж зроблені професіоналами.
ВВ.
Використовуючи світлину з інтернету, щоб застосувати її як своє профільне зображення, ви порушуєте не тільки авторські права (відтворення та публічне транслювання), але й моральні (збереження ідентичності творця).
ГГ.
Фотографії стають об’єктом авторського права, оскільки в них виявляється певна оригінальність у композиції, освітленні, фоні тощо.
ДД.
Варто зауважити, що авторське право виникає власне з моменту створення фотографії, а не з часу її публікації, офіційної презентації тощо.
Таблиця відповідей до завдання
1
А
Б
В
Г
Д
1
2
3
4
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь:1 – Д, 2 – Б, 3 – Г, 4 – А
Замислюється (про що?) про порушення — додаток; зауважити (що?), що авторське право виникає… — підрядна з’ясувальна частина.
Можна (за якої умови?) з дозволу автора — обставина умови; якщо це комерційні фотографії… — підрядна умови.
(чому? з якої причини?) через використання — обставина причини; оскільки в них виявляється… — підрядна причини.
Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок: Я пишу швидко (як? яким чином?) ⇔ Іван грає так, як його навчили (як? яким чином?).
1
Доволі багато людей, можливо, через невдоволеність звичайним спілкуванням хоче поговорити з віртуальним співрозмовником – чатботом.
2
Такі «співрозмовники» відповідають монотонно й шаблонно заздалегідь запрограмованим текстом.
3
У світі активно використовують діалогові програми задля зменшення в літніх людей почуття самотності.
4
Meena – це розроблена Google діалогова система, побудована на основі нейромережі з 2,6 млрд параметрів.
АА.
Більшість чатботів, з якими ми маємо справу, лише пропонує вибрати репліку із запрограмованих варіантів.
ББ.
Учені активно шукають способи вдосконалення таких програм, аби ті могли спілкуватися з нами так само вільно, як і люди.
ВВ.
Репліки діалогової системи Meena налаштовано так, що вони максимально схожі на реальні.
ГГ.Якщо Meena або інші подібні програми такого ж рівня ввійдуть у нашу реальність, то постане питання про коректне використання їх.
ДД.
Чатботи не замінять звичного людського спілкування, адже вони не навчать нового, не нададуть психологічної підтримки.
Таблиця відповідей до завдання
2
А
Б
В
Г
Д
1
2
3
4
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь:1 – Д, 2 – В, 3 – Б, 4 – А
через невдоволеність — обставина причини (чому?); адже вони не навчать… — підрядна причини.
монотонно й шаблонно — обставини способу дії (як?); так, що вони максимально схожі… — підрядна способу дії і ступеня.
задля зменшення — обставина мети (навіщо?); аби ті могли спілкуватися… — підрядна мети.
побудована на основі нейромережі — відокремлене означення (яка?); з якими ми маємо справу — підрядна означальна.
Зайвий варіант — якщо… ввійдуть у нашу реальність: підрядна умови.
Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок: Я пишу швидко (як? у який спосіб?) ⇔ Іван грає так, як його навчили (як? у який спосіб?).
1
Десь із рік тому я поїхав до Старобільська навчатися комп’ютерного дизайну.
2
Незважаючи на труднощі, намагався опанувати складний матеріал.
3
Через пандемію COVID-19 продовжив навчання самостійно.
4
Як відомо, за розуміння основ предмета опановувати щось самостійно доволі легко.
АА.
Я постійно намагаюся підвищувати власну майстерність, аби не пасти задніх у своїй галузі.
ББ.Хай як інформаційні технології роблять інакшим наше життя, замінити ними живе спілкування під час навчання неможливо.
ВВ.
Іноді найбільші прориви в дослідженні будь-чого стаються несподівано, адже ніколи не передбачиш сприятливого для цього збігу обставин.
ГГ.Якщо брати до уваги лише позитивні результати власної діяльності, можна не боятися труднощів на шляху до мети.
ДД.
Закономірно не знати того, що тобі раніше не траплялося.
Таблиця відповідей до завдання
3
А
Б
В
Г
Д
1
2
3
4
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь:1 – А, 2 – Б, 3 – В, 4 – Г
навчатися — обставина мети (навіщо поїхав?); аби не пасти задніх — підрядна мети.
незважаючи на труднощі — обставина допусту; хай як… роблять інакшим наше життя — підрядна допустова.
через пандемію — обставина причини; адже ніколи не передбачиш… — підрядна причини.
за розуміння основ предмета — обставина умови (за якої умови?); якщо брати до уваги… — підрядна умови.
Зайвий варіант — …не знати того, що тобі раніше не траплялося: підрядна з’ясувальна (займенниково-співвідносна).
Поєднайте виділений фрагмент простого (1–4) і складного (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання:
Я пишу швидко. (як? у який спосіб?) ⟷ Іван грає так, як його навчили. (як? у який спосіб?)
1
Тропи, чи вжиті в переносному значенні слова, увиразнюють наше мовлення.
2
Підготовка виступу з використанням художніх засобів зробить його цікавішим.
3
Письменники застосовують їх для об’єктивації різноманітних емоцій і думок.
4
Для пояснення вжитої в тексті складної термінології за потреби звертаються до метафори, порівняння тощо.
АА.
Основою образного мовлення є літературні засоби, зокрема порівняння, метафори, персоніфікації, гіперболи, алюзії тощо, які урізноманітнюють мовлення, додають йому яскравості.
ББ.
Цікаво, що багато людей часто використовує тропи під час щоденного спілкування, навіть не підозрюючи про це.
ВВ.
Проте не слід зловживати образними засобами, особливо в повсякденному мовленні, адже вони – як присмаки до страви.
ГГ.
Помірна доза цих «спецій» робить «наїдки» смачнішими, якщо ж передати куті меду, то можна геть усе зіпсувати.
ДД.Аби додати мовленню експресивності, ми використовуємо вигуки, слова зі зменшено-пестливими суфіксами та інші мовні засоби.
Таблиця відповідей до завдання
4
А
Б
В
Г
Д
1
2
3
4
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь:1 – Б, 2 – А, 3 – Д, 4 – Г
На НМТ 2026 усі чотири пари правильно встановили 11% учасників.
увиразнюють (що?) мовлення — додаток; цікаво (що?), що багато людей часто використовує тропи… — підрядна з’ясувальна.
підготовка (яка?) з використанням художніх засобів — означення; засоби, які урізноманітнюють мовлення… — підрядна означальна.
застосовують (навіщо?) для об’єктивації — обставина мети; аби додати мовленню експресивності — підрядна мети.
звертаються (за якої умови?) за потреби — обставина умови; якщо ж передати куті меду — підрядна умови.
Зайвий варіант — адже вони – як присмаки до страви: підрядна причини.
Речення, що первинно, в іншій послідовності, становили зв’язний текст.
А далі взагалі маємо парадокс: виявляється, гіперпокликання не завжди переадресовує навіть на зовсім «свіжу» вебсторінку, створену лише кілька років тому…
Відома фраза «інтернет пам’ятає все» створила ілюзію, що за потреби миттєво можемо відновити тексти, музику чи відео.
Навіть якщо він уже не працюватиме роки не стануть на заваді: текст міг зберегтися на сервері, однак багаторічна практика свідчить зовсім про інше.
Якщо гіперпокликанню понад десять років, то, як запевняють досвідчені користувачі, шанси знайти дані, розміщені колись на вже не доступній сторінці, просто мізерні.
Це хибне уявлення сформувало в нас наївне переконання, що будь-коли можна знайти необхідні відомості на сайті, де їх було розміщено дуже давно.
На НМТ 2025 це завдання правильно виконали 64% учасників.
Відсотки біля варіантів — скільки учасників обрали кожен.
У реченні 3 підрядна частина навіть якщо він уже не працюватиме стоїть перед головною, і на межі частин пропущено кому: Навіть якщо він уже не працюватиме, роки не стануть на заваді…
У решті речень розділові знаки правильні: у реченні 1 — двокрапка перед поясненням, кома після вставного виявляється і перед зворотом створену лише кілька років тому; у реченні 2 — кома перед підрядною частиною та між однорідними членами; у реченні 4 комами виділено підрядну частину, вставну конструкцію як запевняють досвідчені користувачі й дієприкметниковий зворот; у реченні 5 комами відокремлено підрядні частини.
Поєднайте виділений фрагмент простого (1–4) і складного (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання:
Я пишу швидко. (як? у який спосіб?) ⟷ Іван грає так, як його навчили. (як? у який спосіб?)
1
Уміння відокремлювати людей від проблем – справжня майстерність у взаємодії ділових партнерів.
2
Тож доведеться докласти зусиль задля вироблення навички, украй необхідної для ведення переговорів.
3
Іноді буває корисно сісти поруч заради одночасного перегляду чернетки контракту, карти, нотаток тощо.
4
Створивши основу для взаємної довіри, ви однозначно збільшуєте шанси на успішну домовленість з партнером.
АА.Хоч би якими складними не були стосунки між учасниками переговорів, сторони зможуть досягти колегіального рішення, сприймаючи проблеми одне одного як спільні.
ББ.Щоб допомогти іншій стороні перейти від ворожості до співпраці, спробуйте виявити спільні уподобання.
ВВ.Доки ми намагаємося задовольнити тільки власні інтереси, сумнівно, що вдасться укласти вигідну для обох сторін угоду.
ГГ.
Спробуйте разом подумати про те, як досягнути спільних домовленостей.
ДД.
Ви можете розпочати процес переговорів так, що інша сторона сприйме їх як взаємодію.
Таблиця відповідей до завдання
7
А
Б
В
Г
Д
1
2
3
4
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь:1 – Г, 2 – Б, 3 – В, 4 – Д
На НМТ 2025 усі чотири пари правильно встановили 32% учасників.
відокремлювати (кого?) людей — додаток; подумати про те, як досягнути спільних домовленостей — підрядна з’ясувальна частина, що відповідає на питання додатка.
задля вироблення (з якою метою?) — обставина мети; щоб допомогти іншій стороні… — підрядна мети.
іноді (коли?) — обставина часу; доки ми намагаємося… — підрядна часу.
збільшуєте (як?) однозначно — обставина способу дії; так, що інша сторона сприйме їх як взаємодію — підрядна способу дії і ступеня.
Зайвий варіант: хоч би якими складними не були стосунки… — підрядна допустова.
Поєднайте виділений фрагмент простого (1–4) і складного (А – Д) речення за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання:
Я пишу швидко. (як? у який спосіб?) ⟷ Іван грає так, як його навчили. (як? у який спосіб?)
1
Ми виснажені холодним міжсезонням та стресами й тому чекаємо омріяного літнього відпочинку.
2
Можна спланувати туристичну подорож чи до мальовничих куточків рідного краю, чи до екзотичних островів.
3
Задля бронювання готельного номера туроператори часто просять здійснити попередню часткову оплату.
4
Спілкуючись з колегами щодо виробничих питань під час своєї відпустки, ми не змогли повноцінно відновити власні сили.
АА.Аби вам було зручно мандрувати до вибраних місць, забронюйте готель, рівновіддалений від запланованих локацій.
ББ.
Туристи-початківці врахували поради досвідчених мандрівників, так що подорож виявилася яскравою й незабутньою.
ВВ.
Активний відпочинок не має уподібнюватися до роботи, що вимагає багато зусиль.
ГГ.
Виберіть свій спосіб відпустки й зважте, скільки коштів зможете витратити на нього.
ДД.
Дуже корисними для вас будуть відгуки клієнтів, адже вони на підставі особистого досвіду оцінюють якість і різноманітність відпочинку.
Таблиця відповідей до завдання
8
А
Б
В
Г
Д
1
2
3
4
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь:1 – В, 2 – Г, 3 – А, 4 – Д
(якого?) омріяного літнього відпочинку — означення; роботи, що вимагає багато зусиль — підрядна означальна (якої роботи?).
спланувати (що?) подорож — додаток; зважте (що?), скільки коштів зможете витратити — підрядна з’ясувальна.
(з якою метою?) задля бронювання — обставина мети; аби вам було зручно мандрувати — підрядна мети.
Дієприслівниковий зворот спілкуючись з колегами… пояснює, чому не вдалося відновити сили, — це обставина причини; адже вони … оцінюють якість — підрядна причини.
Зайвий варіант: так що подорож виявилася яскравою — підрядна наслідку.
Ось так роздумуючи, він раптом пригадав слова свого приятеля про те що добре було б завжди мати напохваті мішок для сміття.
Тоді Василюк просто загорівся ідеєю про одноразові торбинки, запропонував виготовляти їх з поліетилену, а за кілька місяців без цих побутових реалій не уявляли свого життя вже десятки тисяч людей.
Це здається неймовірним, але мішками для сміття люди почали користуватися лише 1950 року.
Спочатку наш земляк розмірковував над приладом, що працював би за принципом пилотяга й засмоктував би непотріб до машини.
Мерія канадського міста Вінніпега звернулася до Гаррі Василюка, інженера українського походження, з проханням вирішити проблему випадання сміття під час завантаження контейнерів.
Пунктуаційну помилку допущено в реченні, позначеному
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь:А
На НМТ 2023 це завдання правильно виконали 62% учасників.
Відсотки біля варіантів — скільки учасників обрали кожен.
У реченні 1 пропущено кому між головною і підрядною частинами. Підрядна частина що добре було б завжди мати напохваті мішок для сміття розкриває вказівне слово те, і перед що ставимо кому: пригадав слова свого приятеля про те, що добре було б…
У решті речень розділові знаки правильні: у 2 кома стоїть між однорідними присудками і перед а, що приєднує другу частину; у 3 — кома перед але; у 4 — перед підрядною частиною що працював би…; у 5 комами виділено прикладку інженера українського походження.
Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання:
Я пишу швидко. (як? у який спосіб?) ⟷ Іван грає так, як його навчили. (як? у який спосіб?)
1
Журналісти BBC підготували велику статтю про двох блогерів – дезінформатора та правдошукача.
2
Один регулярно продукує численні фейки заради власного збагачення.
3
Інший, навпаки, щодня розвінчує маніпулятивну й неправдиву інформацію.
4
Автори статті закликають не поширювати новини, попередньо не переконавшись у достовірності повідомлення.
АА.Скільки б нас не просили перевіряти всю інформацію, шукати першоджерела, ми продовжуємо вірити у вигадки й навіть поширювати їх.
ББ.
Дописувач з нечистим сумлінням використовує це, щоб змінити громадську думку щодо певного явища чи події.
ВВ.
Зазвичай маніпулятор робить короткі записи в соцмережах, потім відслідковує, скільки читачів уподобає та поширить його дезінформацію.
ГГ.
І саме тоді, коли люди заходять на його сторінки, переглядають скандальні (а насправді брехливі) новини, він заробляє гроші завдяки рекламному сервісу Гугл.
ДД.
Зрештою настає час, коли маніпулятор повністю присвячує себе цьому й живе, уводячи в оману легковірних читачів.
Таблиця відповідей до завдання
12
А
Б
В
Г
Д
1
2
3
4
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь:1 – Д, 2 – Б, 3 – Г, 4 – В
На НМТ 2023 усі чотири пари правильно встановили 19% учасників.
блогерів (яких?) дезінформатора та правдошукача — відокремлена прикладка, різновид означення; час (який?), коли маніпулятор… — підрядна означальна частина.
продукує фейки (з якою метою?) заради власного збагачення — обставина мети; щоб змінити громадську думку… — підрядна мети.
розвінчує (коли?) щодня — обставина часу; тоді, коли люди заходять на його сторінки… — підрядна часу.
не поширювати (що?) новини — додаток; відслідковує (що?), скільки читачів уподобає… — підрядна з’ясувальна.
Зайвий варіант — скільки б нас не просили…: підрядна допустова (попри що?).
Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок такого поєднання:
Я пишу швидко. (як? у який спосіб?) ⟷ Іван грає так, як його навчили. (як? у який спосіб?)
1
«Мавка. Лісова пісня» – повнометражний мультфільм української студії Animagrad, створений за мотивами п’єси Лесі Українки.
2
На майданчику студії FILM.UA спеціально для зйомок стрічки «Захар Беркут» було створено декорації великої гірської ущелини.
3
Фільм «Заборонений» розповідає про життя і загадкову смерть відомого поета-дисидента Василя Стуса.
4
Попри значний успіх серіалу «Спіймати Кайдаша» автори не планують створювати другий сезон.
АА.
Сюжет історичної мелодрами «Віддана» побудовано точнісінько так, як розгортаються події в романі Софії Андрухович «Фелікс Австрія».
ББ.
Батальні сцени, яких у фільмі «Тарас Бульба» аж п’ять, знімали переважно в Кам’янці-Подільському та Хотині.
ВВ.
Історичний фільм-екшн українського режисера Олексія Шапарєва показує, як відбувався бій під Крутами взимку 1918 року.
ГГ.Незважаючи на те що режисер Олег Сенцов під час зйомок був політичним в’язнем Кремля, прем’єра його фільму «Номери» відбулася 2020 року на Берлінському кінофестивалі.
ДД.
«Мої думки тихі» – кіноісторія про звукорежисера-невдаху, який вирушає на Закарпаття, аби на вимогу замовника записати голоси рідкісних представників фауни.
Таблиця відповідей до завдання
13
А
Б
В
Г
Д
1
2
3
4
Відповідь і пояснення
Правильна відповідь:1 – Б, 2 – Д, 3 – В, 4 – Г
створений за мотивами п’єси — відокремлене означення (мультфільм який?); яких у фільмі … аж п’ять — підрядна означальна (сцени які?).
спеціально для зйомок — обставина мети (для чого?); аби … записати голоси — підрядна мети.
про життя і загадкову (смерть) — додатки (розповідає про що?); як відбувався бій під Крутами — підрядна з’ясувальна (показує що?).
попри значний успіх — обставина допусту; незважаючи на те що… — підрядна допусту.
Зайвий варіант — так, як розгортаються події…: підрядна способу дії.
Синонімічним до простого речення «У сучасному світі вивчення мов міжнародного спілкування вкрай потрібне для досягнення особистістю успіху» є складнопідрядне речення.
