Перейти до основного вмісту
Тренуватися безкоштовно
Відповіді й пояснення

Демонстраційний варіант НМТ 2024 з української мови — відповіді

Правильні відповіді на всі 30 завдань тесту, пояснення до кожного.

Спершу пройти тест на час

Джерело завдань: УЦОЯО, демонстраційний варіант НМТ 2024

Ключ відповідей

Завдання Відповідь
1 Б
2 Г
3 Б
4 В
5 Б
6 А
7 А
8 В
9 Б
10 Г
11 А
12 Д
13 Г
14 Д
15 А
Завдання Відповідь
16 Б
17 Д
18 В
19 Д
20 Д
21 Б
22 Д
23 А
24 В
25 В
26 1 – Б, 2 – Д, 3 – А, 4 – В
27 1 – А, 2 – В, 3 – Д, 4 – Б
28 1 – В, 2 – А, 3 – Д, 4 – Г
29 1 – Д, 2 – В, 3 – Б, 4 – А
30 1 – Б, 2 – В, 3 – А, 4 – Д

Завдання з поясненнями

Завдання 1 Звуки і букви. Уподібнення приголосних

Звук [д] треба вимовляти на місці пропуску в усіх словах рядка

  • А. ві..бити, проїз..ний
  • Б. фу..бол, зорепа.. (правильна відповідь)
  • В. б..жола, з..авна
  • Г. по..якував, ..ружба

Правильна відповідь: Б

Футбол — глухий [т] перед дзвінким [б] стає дзвінким: [фудбол]. Зорепад — дзвінкий [д] у кінці слова в українській мові не оглушується: [зорепад].

  • відбити, проїзний: у проїзний букви д немає — у групі -здн- відбувається спрощення (проїзд — проїзний).
  • бджола, здавна: у бджола букви дж позначають один звук [дж], а не [д].
  • подякував, дружба: у подякував перед я звучить м’який [д’], а це інший звук, ніж [д].

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 1

Завдання 2 Наголос

Правильно виділено букви на позначення наголошених голосних у всіх словах, ОКРІМ рядка

  • А. курятина у фользі, кроїти фартух
  • Б. український літопис, добові витрати
  • В. заіржавіле свердло, привезти разом
  • Г. чергове уподобання, піала з піцерії (правильна відповідь)

Правильна відповідь: Г

Неправильно позначено наголос у слові піала: за переліком слів програми НМТ правильно піала. Решта слів рядка виділені правильно: чергове (як черговий), уподобання, піцерії.

У решті рядків наголос позначено правильно: курятина, фользі, кроїти, фартух; український, літопис, добові, витрати; заіржавіле, свердло, привезти, разом. Слова курятина і свердло часто вимовляють інакше — їх варто запам’ятати.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 2

Завдання 3 Велика буква у власних назвах

Правил уживання великої букви у власних назвах дотримано в усіх рядках, ОКРІМ

  • А. езопова мова, бульвар Академіка Вернадського
  • Б. День соборності, Шекспірівський стиль (правильна відповідь)
  • В. Національна опера України, Нобелівська премія
  • Г. гора Ай-Петрі, кінофільм «Поводир»

Правильна відповідь: Б

Помилка — у сполуці Шекспірівський стиль: прикметник із суфіксом -івськ- у значенні «властивий комусь, у чиємусь дусі» пишемо з малої букви — шекспірівський стиль, як шевченківський стиль.

  • езопова мова — стійка сполука з переносним значенням, тому з малої; у назві бульвару з великої пишемо і власне ім’я, і слово Академіка, що входить до назви.
  • Національна опера України: у назві установи з великої — перше слово і власна назва; Нобелівська премія — премія імені Нобеля, тому з великої.
  • гора Ай-Петрі, кінофільм «Поводир»: загальні слова гора, кінофільм — з малої, власні назви — з великої.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 3

Завдання 4 Правопис прислівників

Букву и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

  • А. по-лицарськ.., по-вовч.., завбільшк.., трич..
  • Б. навкулачк.., заоч.., по-корейськ.., навпак..
  • В. по-лисяч.., почаст.., пошепк.., навколішк.. (правильна відповідь)
  • Г. по-людськ.., завглибшк.., трох.., насторож..

Правильна відповідь: В

У правильному рядку скрізь пишемо и: по-лисячи (прислівник з по- на -ячи), почасти, пошепки, навколішки (після т, к у кінці прислівника).

У кожному з інших рядків є прислівник з і: тричі, заочі, насторожі. Решта слів цих рядків — з и: по-лицарськи, по-вовчи, завбільшки; навкулачки, по-корейськи, навпаки; по-людськи, завглибшки, трохи.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 4

Завдання 5 Апостроф

Апострофа НЕ ТРЕБА писати на місці пропуску в обох словах рядка

  • А. дев..ятеро ластів..яток
  • Б. сер..йозна деб..ютантка (правильна відповідь)
  • В. р..ятівна ін..єкція
  • Г. слов..янське плем..я

Правильна відповідь: Б

Серйозна — перед йо апостроф не пишемо: звук [й] уже позначено буквою й. Дебютантка — у слові іншомовного походження ю позначає м’якість [б’], а не [йу], тому апострофа немає (як у бюро, бюджет).

  • дев’ятеро, ластів’яток — апостроф після губних в перед я.
  • рятівна — без апострофа, але ін’єкція — з апострофом, бо чуємо [йе].
  • слов’янське, плем’я — апостроф після губних в, м.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 5

Завдання 6 Правопис займенників

Правильно написано всі займенники рядка

  • А. дехто, ніякий, скільки-небудь, абищо (правильна відповідь)
  • Б. будь-хто, аніхто, хто-зна-що, ніскільки
  • В. якийсь, будь-який, аби-хто, що-небудь
  • Г. нічий, хто-небудь, де-який, будь-чий

Правильна відповідь: А

Усе правильно в рядку дехто, ніякий, скільки-небудь, абищо: частки де-, ні-, аби- пишемо з займенником разом (дехто, ніякий, абищо), частку -небудь — через дефіс (скільки-небудь).

  • хто-зна-що: правильно хтозна-що — хтозна пишемо разом, дефіс лише перед займенником.
  • аби-хто: правильно абихто — разом.
  • де-який: правильно деякий — разом.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 6

Завдання 7 Ненаголошені е, и, о, а

Букву и треба писати на місці пропуску в усіх словах рядка

  • А. височ..на, відгр..міти, вогн..ще (правильна відповідь)
  • Б. власн..ця, кош..чок, пост..лити
  • В. заб..рати, ч..рговий, тр..вожний
  • Г. печ..во, шел..стіння, др..жати

Правильна відповідь: А

У правильному рядку скрізь и: височина (суфікс -ин-), відгриміти (словникове слово, як гриміти), вогнище (суфікс -ищ-).

  • постелити — з е (постеля); власниця, кошичок — з и.
  • черговий — з е (черга); забирати (чергування перед наголошеним -а-), тривожний (за словником, як і тривога) — з и.
  • шелестіння — з е (шелест); печиво, дрижати — з и.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 7

Завдання 8 Орфографічні помилки в реченні

НЕМАЄ орфографічних помилок у реченні

  • А. Фізичний гарт і патриотичне виховання юнного покоління українців сягає давніх часів.
  • Б. Одним з основних завданнь підготовки молоді є виховання свідомих, самодостатніх, повновартістних громадян.
  • В. Важливу роль у такому всебічному вихованні відіграє неполітична й позаконфесійна скаутська організація України «Пласт». (правильна відповідь)
  • Г. Похідне від «Пласт» слово «пластун» є вітповідником англійского «scout» (розвідник): саме так козаки називали своїх розвідників.

Правильна відповідь: В

Речення Важливу роль у такому всебічному вихованні відіграє… написане без помилок.

  • Фізичний гарт і патриотичне виховання юнного покоління…: правильно патріотичне (в іншомовних словах перед голосним — і), юного — з одним н.
  • Одним з основних завданнь підготовки молоді…: правильно завдань — у родовому множини подвоєння немає; повновартісних — у групі -стн- відбувається спрощення.
  • …слово «пластун» є вітповідником англійского «scout»…: правильно відповідником — префікс від- пишемо однаково, хоч і чуємо [т]; англійського — суфікс -ськ-.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 8

Завдання 9 Будова слова. Значення суфіксів

Помилково утворено слово

  • А. виконавиця
  • Б. гардеробщиця (правильна відповідь)
  • В. кравчиня
  • Г. вихователька

Правильна відповідь: Б

Назву жінки за професією утворюємо від чоловічого відповідника: гардеробник — гардеробниця. Форма гардеробщиця — калька з російської.

Інші слова утворено правильно: виконавець — виконавиця, кравець — кравчиня, вихователь — вихователька.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 9

Завдання 10 Лексичні помилки

Потребує редагування вислів у рядку

  • А. винайняв квартиру в центрі
  • Б. запросив до вітальні
  • В. розповів про відрядження
  • Г. приїхав вісім років назад (правильна відповідь)

Правильна відповідь: Г

Слово назад означає напрямок руху («повернувся назад»). Щоб указати, скільки часу минуло, кажемо тому: приїхав вісім років тому.

Інші вислови правильні: винайняти квартиру — взяти в найм, запросити до вітальні, розповісти про відрядження.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 10

Завдання 11 Синтаксичні помилки: редагування речень

Редагування потребує речення

  • А. Письменник прагнув розповісти про внутрішній світ Івана Дідуха й чому він емігрує. (правильна відповідь)
  • Б. Першим розповів європейцям про Єгипет невтомний мандрівник та історик Геродот.
  • В. Працюючи з художнім словом, Емма Андієвська виходить за межі стандарту й буденщини.
  • Г. За дорученням Київської археографічної комісії Шевченко робив замальовки пам’яток української історії й архітектури.
  • Д. У людства завжди були й будуть питання, на які воно, вочевидь, відповіді не знайде ніколи.

Правильна відповідь: А

У реченні Письменник прагнув розповісти про внутрішній світ… як однорідні поєднано різне: додаток про внутрішній світ і підрядну частину чому він емігрує. Правильно: …розповісти про внутрішній світ Івана Дідуха й про причини його еміграції.

Інші речення правильні. У реченні Працюючи з художнім словом, Емма Андієвська… дієприслівниковий зворот стосується підмета: працює і виходить за межі стандарту одна особа — Емма Андієвська.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 11

Завдання 12 Пряма мова

НЕПРАВИЛЬНО оформлено чужу мову в рядку

  • А. «Київська міська рада пропонуватиме обмежити використання в магазинах поліетиленових пакетів», – повідомляє пресслужба відомства.
  • Б. Посадовець зазначає: «Погоджено проєкт рішення про зменшення використання поліетиленових пакетів у місцях продажу товарів».
  • В. «Продавці мають запропонувати альтернативу поліетиленовій продукції, – наголошує розробник проєкту, а далі пояснює: – Це можуть бути полімерні чи паперові екопакети, багаторазові торбинки тощо».
  • Г. «Щороку в масштабах ЄС на смітники вивозять вісім мільярдів поліетиленових упакувань, – мотивують це рішення чиновники, – тобто на одного європейця припадає 200 таких одноразових пакетів за рік».
  • Д. «Частина пакетів потрапляє до світового океану з катастрофічними наслідками для флори та фауни» – додає автор проєкту Костянтин Яловий. (правильна відповідь)

Правильна відповідь: Д

Коли пряма мова стоїть перед словами автора і є розповідним реченням, після лапок ставимо кому й тире: «…для флори та фауни», – додає автор проєкту. У реченні «Частина пакетів потрапляє до світового океану…» кому пропущено.

Інші рядки оформлено правильно: перед повідомляє пресслужба відомства — так само кома й тире після лапок; після Посадовець зазначає — двокрапка перед прямою мовою; слова автора наголошує розробник проєкту і мотивують це рішення чиновники всередині прямої мови виділено комами й тире з обох боків, а після пояснює перед продовженням стоять двокрапка й тире.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 12

Завдання 13 Відокремлені члени речення

Прочитайте речення (цифра позначає попередній розділовий знак).

Барви київських мозаїк –(1) це одне з тих див,(2) яке захоплювало і,(3) мабуть,(4) ніколи не перестане захоплювати всіх,(5) хто по-справжньому цінує прекрасне,(6) не розгублене у віках мистецтво,(7) але ж тут майстерність не лише в кольорах…

НЕПРАВИЛЬНО обґрунтовано вживання розділових знаків у рядку

  • А. тире 1 – між підметом і присудком
  • Б. коми 2, 5 – між частинами складного речення, що пов’язані підрядним зв’язком
  • В. коми 3, 4 – при вставному слові
  • Г. кома 6 – при відокремленому означенні (правильна відповідь)
  • Д. кома 7 – між частинами складного речення, що пов’язані сурядним зв’язком

Правильна відповідь: Г

Поширене означення не розгублене у віках стоїть перед означуваним словом мистецтво, а таке означення не відокремлюється. Кома 6 відділяє слова не розгублене у віках мистецтво, що уточнюють попереднє прекрасне, тож обґрунтування коми 6 неправильне.

  • Тире 1 стоїть між підметом барви і присудком перед словом це.
  • Коми 2 і 5 відокремлюють підрядні частини яке захоплювало… і хто по-справжньому цінує….
  • Коми 3, 4: мабуть — вставне слово, його виділяють комами.
  • Кома 7: перед сполучником але ж починається нова частина складносурядного речення.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 13

Завдання 14 Лексичні помилки

Лексичної помилки НЕМАЄ в реченні

  • А. На лекціях з етики професор розповідав студентам, як тактичніше вчинити в тій чи тій не надто приємній ситуації.
  • Б. Імунологи прогнозують, що останні місяці року будуть удачними для укріплення здоров’я.
  • В. На симпозіум поїде чисельна група науковців, які брали участь у досліді цієї теми.
  • Г. На конференцію запросили різних за фахом лікарів: від хірургів до реабілітації.
  • Д. У тендітних руках балерини – оберемок червоних троянд, і це найвища оцінка її роботи в новому спектаклі. (правильна відповідь)

Правильна відповідь: Д

Речення У тендітних руках балерини – оберемок червоних троянд… написане без лексичних помилок.

  • тактичніше (від тактика) сплутано з паронімом тактовніше (від такт — делікатність).
  • …будуть удачними для укріплення здоров’я: замість удачними — вдалими, замість укріплення здоров’я — зміцнення здоров’я.
  • чисельна — пов’язана з числом; треба численна (велика). Дослід — експеримент; тему досліджують: у дослідженні цієї теми.
  • від хірургів до реабілітації: поєднано назви людей і галузі; правильно від хірургів до реабілітологів.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 14

Завдання 15 Синоніми

Українським відповідником іншомовного слова диференціація є

  • А. розчленування (правильна відповідь)
  • Б. уподібнення
  • В. ототожнення
  • Г. розуміння
  • Д. нововведення

Правильна відповідь: А

Диференціація (від лат. differentia — різниця) — поділ цілого на різні частини, розрізнення: диференціація навчання. Найближчий відповідник — розчленування.

Інші слова мають протилежне або інше значення: уподібнення, ототожнення — зближення до однакового (асиміляція, ідентифікація), нововведення — інновація.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 15

Завдання 16 Рід і відмінювання іменників

Невдовзі мама з ______ виїхали на заміську трасу, до ______ залишалося п’ятдесят чотири ______ .

  • А. Ігором, Житомиру, кілометрів
  • Б. Ігорем, Житомира, кілометри (правильна відповідь)
  • В. Ігорєм, Житомиру, кілометра
  • Г. Ігорьом, Житомира, кілометра
  • Д. Ігорем, Житомиру, кілометри

Правильна відповідь: Б

  • Ігор належить до м’якої групи: Ігоря, Ігореві, Ігорем. Форми Ігором, Ігорєм, Ігорьом помилкові.
  • Житомир у родовому — до Житомира: назви населених пунктів здебільшого мають закінчення -а.
  • Після числівників два, три, чотири іменник стоїть у формі називного множини: п’ятдесят чотири кілометри.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 16

Завдання 17 Керування: відмінок і прийменник

Запрошуємо на тренінг з письменницької майстерності, де Вас навчать ________ побудови якісного художнього тексту. На заняттях працюємо в зошитах, створених ________ культової книги «Гра престолів».

  • А. усіх секретів, по мотивам
  • Б. усіма секретами, по мотивах
  • В. усім секретам, за мотивами
  • Г. усім секретам, по мотивам
  • Д. усіх секретів, за мотивами (правильна відповідь)

Правильна відповідь: Д

  • Навчати, навчити кого чого: навчать усіх секретів. Форма навчать усім секретам — калька з російської.
  • За мотивами книги — так позначаємо джерело; по мотивам — російський зворот.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 17

Завдання 18 Ступені порівняння прикметників

Трембіта – ___________ музичний інструмент у світі: її розмір може сягати від двох з половиною до ___________.

  • А. найбільш довгий, восьми метри
  • Б. самий довший, восьмох метрів
  • В. найдовший, восьми метрів (правильна відповідь)
  • Г. самий довгий, вісьми метра
  • Д. довгіший, восьмох метра

Правильна відповідь: В

  • Найвищий ступінь — найдовший; слово самий у ступенях порівняння не вживаємо, а довгіший — вищий, а не найвищий ступінь.
  • Після до числівник і іменник стоять у родовому: до восьми метрів. Форм восьмох, вісьми немає, а метри, метра — не родовий множини.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 18

Завдання 19 Керування: відмінок і прийменник

Сашко __________ однокласників подякував __________ за цікаву поїздку.

  • А. на прохання, екскурсовода
  • Б. за проханням, екскурсовода
  • В. за проханням, екскурсоводу
  • Г. по проханню, екскурсовода
  • Д. на прохання, екскурсоводові (правильна відповідь)

Правильна відповідь: Д

  • Нормативний зворот — на прохання (як на вимогу, на замовлення); за проханням, по проханню — помилкові.
  • Дякувати, подякувати кому: подякував екскурсоводові (давальний відмінок). Подякував екскурсовода — помилка керування.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 19

Завдання 20 Керування: відмінок і прийменник

На практичних заняттях студенти опанували ________ вимови ________.

  • А. правила, важкими французькими звуками
  • Б. правилами, важким французьким звукам
  • В. правил, важкими французькими звуками
  • Г. правилами, важких французьких звуків
  • Д. правила, важких французьких звуків (правильна відповідь)

Правильна відповідь: Д

  • Опанувати що: опанували правила (знахідний відмінок). Форма опанували правилами — змішування з оволодіти чим.
  • Вимова чого: вимови важких французьких звуків (родовий відмінок).

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 20

Текст до завдань

Речення, що первісно становили зв’язний текст.

  1. Однак, чиста вода в Україні є: скуштувати таку можна на Полтавщині, де майже всю її беруть з підземних джерел.
  2. Оскільки очисні споруди розраховано на І і ІІ класи забруднення, то 80 % проб питної води не відповідають вимогам стандарту.
  3. Вода, як відомо, відіграє найважливішу роль у житті людини, проте нині 80 % українців змушені споживати неякісну воду, тому що беруть її з поверхневих джерел, екологічний стан яких щороку стає гіршим.
  4. Далека від нормативних вимог і вода з Дніпра, яку використовує майже 75 % населення України.
  5. Це відбувається через погане очищення стічних побутових і промислових вод, наслідком якого є надмірне насичення водойм органікою і наближення їх до ІІІ класу забруднення.
Завдання 21 Зв’язний текст: послідовність речень

Первісний текст буде відновлено, якщо речення розташувати в послідовності, запропонованій у рядку

  • А. 3 – 1 – 5 – 4 – 2
  • Б. 3 – 5 – 2 – 4 – 1 (правильна відповідь)
  • В. 3 – 4 – 2 – 5 – 1
  • Г. 3 – 1 – 4 – 2 – 5
  • Д. 3 – 2 – 1 – 4 – 5

Правильна відповідь: Б

Текст рухається від загального твердження до деталей, а наприкінці — протиставлення.

  1. Речення 3 — зачин: 80 % українців споживають неякісну воду з поверхневих джерел, стан яких погіршується.
  2. Речення 5 — Це відбувається через…: пояснює, чому стан джерел погіршується, і згадує ІІІ клас забруднення.
  3. Речення 2 — очисні споруди розраховано лише на І і ІІ класи, тому вода не відповідає стандарту.
  4. Речення 4 — Далека… і вода з Дніпра: частка і приєднує ще один приклад до сказаного.
  5. Речення 1 — Однак, чиста вода в Україні є: протиставлення всьому попередньому, кінцівка.

Речення 1 з однак не може стояти на початку чи посередині опису проблеми, а речення 2 спирається на клас забруднення, названий у реченні 5.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 21

Завдання 22 Однорідні члени речення

Текст до завдання — вище

Однорідними підметами ускладнено речення, позначене

  • А. речення 1
  • Б. речення 2
  • В. речення 3
  • Г. речення 4
  • Д. речення 5 (правильна відповідь)

Правильна відповідь: Д

У реченні 5 підрядна частина має два однорідні підмети: наслідком якого є надмірне насичення водойм органікою і наближення їх до ІІІ класу забруднення.

У решті речень підмет у кожній частині один (вода, споруди, частина проб, вода з Дніпра); однорідними там бувають інші члени, як І і ІІ класи в реченні 2.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 22

Завдання 23 Вставні слова

Текст до завдання — вище

Пунктуаційна помилка є в реченні, позначеному

  • А. речення 1 (правильна відповідь)
  • Б. речення 2
  • В. речення 3
  • Г. речення 4
  • Д. речення 5

Правильна відповідь: А

У реченні 1 однак — протиставний сполучник на початку речення (= але), а не вставне слово, тому кому після нього не ставимо: Однак чиста вода в Україні є…

У решті речень розділові знаки правильні: у реченні 2 кома між підрядною частиною і головною, у реченні 3 комами виділено вставне як відомо та відокремлено підрядні частини, у реченні 4 — підрядну означальну, у реченні 5 — підрядну наслідком якого є….

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 23

Завдання 24 Вставні слова

Текст до завдання — вище

Вставна конструкція є в реченні, позначеному

  • А. речення 1
  • Б. речення 2
  • В. речення 3 (правильна відповідь)
  • Г. речення 4
  • Д. речення 5

Правильна відповідь: В

У реченні 3 як відомо — вставна конструкція: вона вказує на джерело повідомлення і не є членом речення. Її можна вилучити без утрати змісту: Вода відіграє найважливішу роль у житті людини.

У решті речень вставних слів і конструкцій немає; однак у реченні 1 — сполучник.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 24

Завдання 25 Підмет і присудок

Текст до завдання — вище

Частиною складеного іменного присудка є слово

  • А. очисні
  • Б. екологічний
  • В. далека (правильна відповідь)
  • Г. погане
  • Д. надмірне

Правильна відповідь: В

У реченні 4 підмет — вода, присудок — (є) далека з нульовою дієслівною зв’язкою. Прикметник далека — його іменна частина: вода (є) далека від нормативних вимог.

Інші слова — означення при іменниках: очисні споруди, екологічний стан, погане очищення, надмірне насичення.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 25

Завдання 26 Фразеологізми

Приєднайте до фрагмента речення (1–4) відповідний за значенням фразеологізм (А – Д).

  1. Екскурсовод знає наше місто [...].
  2. Схожі Даринка із сестрою [...].
  3. Раптовий приїзд гостей був [...].
  4. Офіціант крутився на зміні [...].
  • А. як грім з ясного неба.
  • Б. як свої п’ять пальців.
  • В. як білка в колесі.
  • Г. як гриби після дощу.
  • Д. як дві краплі води.

Правильна відповідь: 1 – Б, 2 – Д, 3 – А, 4 – В

  • Екскурсовод знає наше місто…: знати як свої п’ять пальців — дуже добре.
  • Схожі Даринка із сестрою…: схожі як дві краплі води — дуже схожі.
  • Раптовий приїзд гостей був…: як грім з ясного неба — несподівано.
  • Офіціант крутився на зміні…: крутитися як білка в колесі — бути в безперервних клопотах.

Зайвий варіант — як гриби після дощу: швидко й у великій кількості (про появу чогось).

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 26

Завдання 27 Частини мови

З’ясуйте, якою частиною мови (А – Д) є виділені в реченні слова (1 – 4) (цифра позначає наступне слово).

Дослідження (1)вчених доводять, що людину, яка не привчила (2)себе працювати напружено, (3)долаючи звичку (4)зайвий раз відпочити, чекає обмеженість мислення, відмова від усього творчого.

  1. вчених
  2. себе
  3. долаючи
  4. зайвий
  • А. іменник
  • Б. прикметник
  • В. займенник
  • Г. форма дієслова (дієприкметник)
  • Д. форма дієслова (дієприслівник)

Правильна відповідь: 1 – А, 2 – В, 3 – Д, 4 – Б

  • вчених — прикметник, що перейшов в іменник (учений — науковець): дослідження кого?
  • себе — зворотний займенник.
  • долаючи — дієприслівник: незмінна форма дієслова, що означає додаткову дію (що роблячи?).
  • зайвий — прикметник: який раз?

Дієприкметника серед виділених слів немає.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 27

Завдання 28 Тире

Доберіть приклад (А – Д) до кожної умови вживання тире (1–4).

  1. тире в неповному реченні
  2. тире при відокремленій прикладці
  3. тире при однорідних членах речення
  4. тире між підметом і присудком
  • А. Найбільше у світі любив він осінь – природи солодку зрілість.
  • Б. Дівчина внесла оберемок майористих квітів – до цього похмура кімната враз ожила.
  • В. Зацвіла тендітно-біла конвалія в гаю, а сонячні кульбабки – біля ставка.
  • Г. Класична пластика, і контур строгий, і логіки залізна течія – це справжньої поезії дороги.
  • Д. Зображення флори і фауни: квітів, дерев, тварин – свідчать про обожнення природи нашими предками.

Правильна відповідь: 1 – В, 2 – А, 3 – Д, 4 – Г

  • Тире в неповному реченні — …а сонячні кульбабки – біля ставка: у другій частині пропущено присудок зацвіли, на його місці — тире.
  • природи солодку зрілість — відокремлена прикладка в кінці речення, що пояснює слово осінь.
  • Після однорідних членів квітів, дерев, тварин, що стоять у середині речення після узагальнювального слова, ставимо тире.
  • Тире перед це між підметом (рядом однорідних підметів) і присудком дороги.

Зайвий варіант — …майористих квітів – до цього похмура кімната враз ожила: тире між частинами безсполучникового складного речення, друга з яких означає наслідок.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 28

Завдання 29 Складнопідрядне речення

Поєднайте виділені фрагменти простих (1–4) і складних (А – Д) речень за подібністю синтаксичного значення. Зразок: Я пишу швидко (як? яким чином?) ⇔ Іван грає так, як його навчили (як? яким чином?).

  1. Доволі багато людей, можливо, через невдоволеність звичайним спілкуванням хоче поговорити з віртуальним співрозмовником – чатботом.
  2. Такі «співрозмовники» відповідають монотонно й шаблонно заздалегідь запрограмованим текстом.
  3. У світі активно використовують діалогові програми задля зменшення в літніх людей почуття самотності.
  4. Meena – це розроблена Google діалогова система, побудована на основі нейромережі з 2,6 млрд параметрів.
  • А. Більшість чатботів, з якими ми маємо справу, лише пропонує вибрати репліку із запрограмованих варіантів.
  • Б. Учені активно шукають способи вдосконалення таких програм, аби ті могли спілкуватися з нами так само вільно, як і люди.
  • В. Репліки діалогової системи Meena налаштовано так, що вони максимально схожі на реальні.
  • Г. Якщо Meena або інші подібні програми такого ж рівня ввійдуть у нашу реальність, то постане питання про коректне використання їх.
  • Д. Чатботи не замінять звичного людського спілкування, адже вони не навчать нового, не нададуть психологічної підтримки.

Правильна відповідь: 1 – Д, 2 – В, 3 – Б, 4 – А

  • через невдоволеність — обставина причини (чому?); адже вони не навчать… — підрядна причини.
  • монотонно й шаблонно — обставини способу дії (як?); так, що вони максимально схожі… — підрядна способу дії і ступеня.
  • задля зменшення — обставина мети (навіщо?); аби ті могли спілкуватися… — підрядна мети.
  • побудована на основі нейромережі — відокремлене означення (яка?); з якими ми маємо справу — підрядна означальна.

Зайвий варіант — якщо… ввійдуть у нашу реальність: підрядна умови.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 29

Завдання 30 Типи речень

Доберіть приклад (А – Д) до кожного типу складного речення (1–4).

  1. складносурядне
  2. складнопідрядне
  3. безсполучникове
  4. з різними видами зв’язку
  • А. Люби музику: вона облагороджує твої думки і почуття.
  • Б. Красна пташка своїм пір’ям, а людина – знанням.
  • В. Що в пісні співається, те в житті збувається.
  • Г. Голос у нього гучний і спочатку завжди впевнений.
  • Д. Небо вночі чисте, і видно, як падають зорі.

Правильна відповідь: 1 – Б, 2 – В, 3 – А, 4 – Д

  • Складносурядне — Красна пташка своїм пір’ям, а людина – знанням: дві частини поєднано сурядним сполучником а (у другій пропущено присудок).
  • Складнопідрядне — підрядна частина що в пісні співається залежить від головної те в житті збувається.
  • Безсполучникове — Люби музику: вона облагороджує твої думки і почуття. Частини поєднано без сполучника, двокрапка вказує на причину.
  • Небо вночі чисте, і видно — сурядний зв’язок, видно, як падають зорі — підрядний: речення з різними видами зв’язку.

Зайвий варіант — просте речення з однорідними присудками гучний і впевнений.

Джерело: НМТ 2024, демонстраційний варіант, завдання 30

Перевірте себе

Пройдіть цей тест на час, як на справжньому НМТ: 60 хвилин, результат у тестових балах і за шкалою 100–200.

Пройти тест